La escritura

un reto didáctico y disciplinar desde el acompañamiento en el aula en el marco del Programa Todos a Aprender

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Biografía del autor

María Aydée Hernández, Institución Educativa Arzobispo Tulio Botero Salazar

Magíster en Lingüística de la Universidad de Antioquia. Tutora del Programa Todos a Aprender de la I.E. Arzobispo Tulio Botero Salazar, Medellín, Colombia. Correo electrónico: [email protected]

Makyerlin Borja Maturana, Institución Educativa San Pablo

Magíster en Educación de la Universidad de Antioquia. Docente de la I.E. San Pablo. Se desempeñó como tutora del Programa Todos a Aprender hasta diciembre de 2018 en la I.E. San Vicente de Paul, Medellín, Colombia. Correo electrónico: [email protected]

Revista Mova
Publicado
2019-09-12
Cómo citar
Hernández, M., & Borja Maturana, M. (2019). La escritura. Revista Mova (Medellín), 1(1), 95-105. Recuperado a partir de http://revistas.medellin.edu.co/movaojs/index.php/revistamova/article/view/sis2
Número
Vol. 1 Núm. 1 (2019): Revista Mova
Sección
Sistematización y Experiencias Significativas

Derechos de autor 2019 Revista mova

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